Методическое объединение воспитателей ГПД

План работы

методического объединения

воспитателей

на 2025/2026 учебный год

 

Тема: Совершенствование профессиональной компетентности воспитателей группы продленного дня по вопросам воспитания и развития личности учащегося в современных условиях.

Цель: организация работы методического объединения воспитателей ГПД с целью повышения качества воспитания и обмена опытом. 

Задачи:

 • информировать воспитателей ГПД о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса в 2025/2026 учебном году, новинках методической литературы;

•совершенствование педагогического мастерства воспитателей ГПД, развитие и повышение их творческого потенциала, эффективного педагогического опыта, внедрение новых подходов в методической работе;

•активизация педагогических и воспитательных возможностей воспитателей ГПД в сфере гражданско-патриотического воспитания с учащимися, уделив особое внимание формированию государственной идеологии Республики Беларусь; развитию у учащихся интереса к историко-культурному наследию Беларуси, формированию чувства любви и привязанности к малой родине;

•содействовать включению воспитателей в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля познавательной деятельности учащихся во время общеразвивающих занятий и на самоподготовке.

  

Заседание 1

Время проведения: август 2025

Тема:«Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса в группах продлённого дня в 2025/2026 учебном году».

Цель: изучение нормативно-правового, научно-методического и информационного обеспечения воспитательного процесса, регулирующего деятельность воспитателей.

Форма проведения: методическое совещание

Вопросы для обсуждения:

1.Изучение основных нормативно-правовых документов и инструктивно-методических писем Министерства образования Республики Беларусь к 2025/2026 учебному году (зам. директора по ВР Домино Н.М.)

2.Определение приоритетных направлений в деятельности воспитателей на 2025/2026 учебный год по созданию единого методического пространства (зам. директора по ВР Домино Н. М.)

3.Задачи МО воспитателей группы продлённого дня на новый учебный год. Ознакомление с планом работы МО воспитателей группы продлённого дня (руководитель УМО Лущиц Т.А.)

4.Методические рекомендации по организации деятельности группы продлённого дня (зам. директора по ВР Домино Н.М.)

5.Рассмотрение положения о группах продленного дня в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, специальных школах (руководитель УМО Лущиц Т.А.)

 

Литература:

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
2. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь. Постановление Министерства образования Республики Беларусь 15июля 2015 года № 82.
3. Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической   работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году».
4. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации образовательного процесса на 1 ступени общего среднего образования в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году».
5. Методические рекомендации по организации деятельности группы продлённого дня.
6. Постановление Совета Министров Республики Беларусь «Специфические санитарно-эпидемиологические требования к содержанию и эксплуатации учреждений образования" от 07.08.2019 №525.
7. Постановление Министерства образования Республики Беларусь «О группах продленного дня» от 19.06.2025 № 107.

 

Заседание 2

Время проведения: ноябрь 2025

Тема: «Самоподготовка, как один из основных этапов в работе группы продлённого дня».

Цель: Повышение уровня методической работы воспитателей групп продлённого дня по организации и проведению самоподготовки..

Форма проведения: семинар-практикум

 

Вопросы для обсуждения:

1.Самоподготовка как форма организации учебной деятельности в условиях группы продленного дня.  (Страпко О.С.)

2. Структура самоподготовки и её реализация. Основные функции самоподготовки, как учебного занятия. Основные требования к её организации. (Ракицкая И.М.)

3.Основные требования к организации самоподготовки (гигиенические, дидактические, организационно-дисциплинарные, воспитательные).

(Юдчиц Т.В.)

4. Преемственность в работе воспитателя ГПД и классного руководителя. Основные формы взаимодействия. (Мысик Н.П.)

Практическая часть.

1. Составление рекомендаций по организации самоподготовки в группе

продленного дня.

2.Самоанализ и анализ посещённых мероприятий.

 

Литература:

1. Инструктивно - методическое письмо «Особенности организации воспитательной,   идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году».
2. Пачатковая школа - № 3\2007., №10, 3\2006, № 1-8\2009.
3. Мельникова Е.В. Патриотическое воспитание младших школьников. [Электронный ресурс] Е. В. Мельнокова – Электрон, текст. Дан.- Режим доступа. http:// www/gopsy.ru/gopsy/456|83694 /(23февраля 2015г.)

Заседание 3

Время проведения: февраль 2026

Тема: «Идеологическое, гражданское и патриотическое воспитание младших школьников в условиях ГПД».

Цель: создание условий для совершенствования профессиональных компетенций воспитателей в вопросах по идеологическому, гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся в условиях группы продленного дня. 

Форма проведения: круглый стол

Вопросы для обсуждения:

1. Воспитание активной гражданской позиции средствами идеологического, гражданского и патриотического воспитания учащихся (Трутько Л.А.)

2э Патриотическое воспитание и формирование национального самосознания младших школьников через приобщение к культуре родного края

(Цибульская А.В.)

 

Практическая часть.

1.Проведение открытых мероприятий.

2.Разработка методических рекомендаций.

Литература:

4. Инструктивно - методическое письмо «Особенности организации воспитательной,   идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году».
5. Духовно-нравственное воспитание школьников: методический материал // Начальная школа. - 2006. - N 11. - с.45-57. 
6. Мельникова Е.В. Патриотическое воспитание младших школьников. [Электронный ресурс] Е. В. Мельнокова – Электрон, текст. Дан.- Режим доступа. http:// www/gopsy.ru/gopsy/456|83694 /(23февраля 2015г.)

 

Заседание 4

Время проведения: май 2026

Тема: «Семейное воспитание младших школьников в условиях группы продленного дня». Анализ педагогической деятельности воспитателей ГПД за 2025/20206 учебный год. Перспективы и основные направления деятельности на 2026/2027 учебный год.

Цель: создание условий для совершенствования профессиональных компетенций воспитателей в вопросах по формированию у учащихся семейных ценностей, ответственного отношения к семье, развитию культуры взаимоотношений между полами, ценностного отношения к материнству и отцовству в условиях группы продленного дня. Подведение итогов участия воспитателей ГПД в методической работе ШМО в 2025/2026 учебном году.

Форма проведения: отчёт

Вопросы для обсуждения:

1 Семейное воспитание и его основные направления в развитии и воспитании младших школьников в условиях группы продленного дня. (Лущиц Т.А.)

2 Эффективные методы и формы воспитательных воздействий педагога на формирование семейных ценностей, ценностного отношения к материнству и отцовству у младших школьников в условиях группы продленного дня. (Дейнеко Е.С.)

3.Анализ работы МО за 2025/2026 учебный год. Перспективы и основные направления деятельности на 2026/2027 учебный год. (Лущиц Т.А.)

 

Практическая часть.

1.Самоанализ и анализ посещённых воспитательных мероприятий. 2.Планирование работы на новый учебный год.

 

Литература:

1. Инструктивно - методическое письмо «Особенности организации воспитательной,   идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2025/2026 учебном году».
2. «Семейное воспитание: ребенок – младший школьник»: пособие для педагогических работников учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. языками обучения / В.В. Мартынова, Е.К. Погодина. – Минск: Национальный институт образования, 2023. – 176 с. –11 (Родительский университет).
3. Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. Воспитательная работа в начальной школе. ТЦ “Учитель”, 2002. – 163 с.
4. Болховитин С. М., Огородников А. А. Содержание и методика воспитательной работы в группах продленного дня // Начальная школа. - 2008. - №2. - С. 50.